echo日本小学生的书包
在日本来来往往的孩子们当中，尤为引人注目的，是背着崭新的双肩书包的日本一年级小学生。日本小学生的书包，在日文中被称为“ランドセル”，按发音可写为“兰恩多虽努”。“兰恩多虽努”这一日文外来语，源于荷兰语中的“ransel”。ランドセル最早可以追溯到日本的江户时代幕府末期（1853年-1868年），当时的日本幕府政府主张导入西洋式陆军制度时，一些荷兰士兵当时随身背的真皮包在日本的一些陆军官兵中也开始流行开来。之所以后来演变为日本小学生用的书包，也要得益于日本皇室的带头作用和“教育平等”的理念所影响。
书包都有保质期
日本小学生的书包至少能用6年，且都是纯手工制作出来的
一个书包至少能用6年，且都是纯手工制作出来的，而品质出现任何问题，都可以和厂商联系并且修补，其特点是99%的书包都是日本制造，都是在日本国内，工匠一步一步手工制作的，做一个书包约要用到150种材料，约有300道程序。
书包品质非常好
书包的背带设计考虑到和身体的贴合性，采用人体工学的概念
最初制作书包的时候，是使用真皮来制作，但因为全部采用真皮的重量太重了，怕对小学生的成长发育不好，所以现在所有的日本小学生书包，都用一种特殊的人工皮质来制作，并且书包金属的部分用铝来代替。
书包的设计，使重量对身体的负担最为合理的状态
但后背部分是采用真皮，考虑到真皮的通气性，这样出汗时不会难受。书包是方方正正的，即使放入重物也不会变形，双肩的背带的设计也考虑到和身体的贴合性，采用人体工学的理念，使重量对身体的负担最为合理的状态。
日本的小学生书包不但结实，而且柔软性和弹力性很强
日本父母最担心的是孩子的交通安全问题，而这个书包却起了很大的作用，日本的小学生书包不但结实，而且柔软性和弹力性很强。所以小孩子没踩稳往后倒下去，书包会像枕头一样来保护孩子的头部，万一汽车或自行车从后面闯过来，书包也会起保护孩子身体的作用。
日本小学生书包还装有自动定位系统，是日本政府免费安装的
另外，日本小学生书包还装有自动定位系统，而且是日本政府免费安装的，如遇到危险，只要按动按钮，家长、学校及安全部门均能同时接收到。在孩子书包上安装GPS定位系统，是日本政府的硬性规定。而日本小学生书包还是急救神器，对成人也有用处，当地震时用书包护住头部，或落水时借助书包浮力自救等等。
书包常见为红黑色，群体意识从书包开始
中国人从日本直购过来的书包以红色和黑色为主，而且统一为后背式，如果说《红与黑》是司汤达小说中军队信仰的标志，那么日本统一的红书包与黑书包则是日本群体教育的象征。
研究发现，日本这种整齐划一的要求，使孩子们一踏进校门就产生一种融入整体的安全感，每个孩子都要接受这种强烈的群体意识的洗礼，日本孩子从小就被教育个人应服从于集体。当个人行为偏离已确认的群体标准时，就会表现出的强烈的羞耻感。且日本小朋友一直以严谨的态度自律，坚决不给外界找麻烦。
